En el esfuerzo cotidiano por criar a Lucas, Agustina leyó libros, se asesoró, probó, se equivocó y acertó con tratamientos, medicaciones, modos de aprendizaje y formas de vincularse. Qué sabe la ciencia? Qué sabe una madre? Dónde chocan y de qué manera se pueden encontrar? El aprendizaje cotidiano, la investigación y el ejercicio de la imaginación van de la mano, guiados siempre por el amor de una persona que busca lo mejor para su hijo. Esta es la historia que cuenta este trabajo apasionante. DANIEL RIERA, escritor y periodista.Qué libro tan necesario para madres y padres de niños que están "fuera de la media". Agustina transforma el entorno de Lucas y se aleja de enfoques convencionales sobre "trastornos", acercándole recursos que lo sostienen, y en ese camino aprenden juntos.Lo recomiendo a cualquier madre o padre que esté criando un hijo que no "encaja" con los "estándares" convencionales.FLORENCIA CRAVELLO, mamá y psicóloga. Agustina Videla nació en Buenos Aires en 1978 y desde su infancia disfruta de la literatura y la danza.A partir de la adolescencia se dedica al tango.El baile le regaló descubrir personas, ciudades y culturas. Pensaba tener una vida creativa y vertiginosa hasta que, llegando a los 30, se convirtió en madre y empezó su verdadera aventura. Se animó a escribir este libro por tres razones bien distintas. La primera fue una cuestión de supervivencia: tenía que repensarse o no llegaba al final del día.La segunda, una necesidad práctica: resumirle su historia a los tantos terapeutas que seguirá conociendo el resto de su vida.La tercera, un sentimiento de responsabilidad: quería que su recorrido fuera útil, sabiendo que hay muchas familias transitando caminos similares y necesitando ser acompañadas. EDITORIAL BONUM BUENOS AIRES, ARGENTINA. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: -CAPÍTULO 1: Aceptación.
-CAPÍTULO 2: Tratamiento.
-CAPÍTULO 3: Diagnóstico.
-CAPÍTULO 4: Mindfulness.
-CAPÍTULO 5: Conociendo a Lucas.
-CAPÍTULO 6: Una receta.
-CAPÍTULO 7: Agresividad.
-CAPÍTULO 8: La escuela.
-CAPÍTULO 9: Amigos y actividades.
-CAPÍTULO 10: Evolución. Con este libro usted podrá reflexionar sobre el aprendizaje cotidiano de la crianza.
Compre ya este libro y obtenga herramientas para el abordaje de la educación infantil desde una perspectiva inclusiva! TAGS: autismo infantil, Discriminación educacional, discriminación, autismo, TGD, inclusión, educación inclusiva, infancia.