Competenta pedagogica digitala
Competenta pedagogica digitala
Cuvant inainte de Constantin Cucos
Competentele digitale de prima instanta, la profesori si la elevi, nu mai sunt suficiente astazi pentru o educatie virtuala, ci sunt necesare contexte didactice gandite explicit in acest sens. Lucrarea Roxanei Apostolache incearca sa raspunda unor intrebari si dileme legate de competenta pedagogica necesara in predarea online, dileme amplificate de contextul epidemiologic actual, si sa contribuie la formarea unui set de abilitati specifice acestui domeniu. Venind in ajutorul profesorilor care vor sa stie cum sa-si planifice si sa-si organizeze eficient activitatea didactica online, volumul propune un model general de proiectare a acesteia, pe care apoi il particularizeaza la o unitate de invatare, respectiv o lectie. Autoarea abordeaza si diferite situatii de invatare in mediul virtual, modalitatile in care pot comunica elevii in astfel de medii si efectele acestui tip de educatie asupra dezvoltarii socio-emotionale. Pe langa strategii de predare, le ofera profesorilor si solutii pentru masurarea si aprecierea rezultatelor obtinute de elevi in acest context formativ, prezentand cateva metode si instrumente de evaluare. Volumul se adreseaza tuturor actorilor educationali integrati in sistemul de invatamant si nevoii lor de a gestiona cat mai eficient cerintele si exigentele predarii digitalizate.
37.95Lei
39.95 Lei
Sau 3795 de puncte
Fiecare comanda noua reprezinta o investitie pentru viitoarele tale comenzi. Orice comanda plasata de pe un cont de utilizator primeste in schimb un numar de puncte de fidelitate, In conformitate cu regulile de conversiune stabilite. Punctele acumulate sunt incarcate automat in contul tau si pot fi folosite ulterior, pentru plata urmatoarelor comenzi.
In stoc
Descrierea produsului
Cuvant inainte de Constantin Cucos
Competentele digitale de prima instanta, la profesori si la elevi, nu mai sunt suficiente astazi pentru o educatie virtuala, ci sunt necesare contexte didactice gandite explicit in acest sens. Lucrarea Roxanei Apostolache incearca sa raspunda unor intrebari si dileme legate de competenta pedagogica necesara in predarea online, dileme amplificate de contextul epidemiologic actual, si sa contribuie la formarea unui set de abilitati specifice acestui domeniu. Venind in ajutorul profesorilor care vor sa stie cum sa-si planifice si sa-si organizeze eficient activitatea didactica online, volumul propune un model general de proiectare a acesteia, pe care apoi il particularizeaza la o unitate de invatare, respectiv o lectie. Autoarea abordeaza si diferite situatii de invatare in mediul virtual, modalitatile in care pot comunica elevii in astfel de medii si efectele acestui tip de educatie asupra dezvoltarii socio-emotionale. Pe langa strategii de predare, le ofera profesorilor si solutii pentru masurarea si aprecierea rezultatelor obtinute de elevi in acest context formativ, prezentand cateva metode si instrumente de evaluare. Volumul se adreseaza tuturor actorilor educationali integrati in sistemul de invatamant si nevoii lor de a gestiona cat mai eficient cerintele si exigentele predarii digitalizate.
Detaliile produsului
