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Franceza L2 - Clasa 7 - Ghidul profesorului

De (autor): Sophie Lhomme , Mariana Popa

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Franceza L2 - Clasa 7 - Ghidul profesorului - Sophie Lhomme, Mariana Popa
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Franceza L2 - Clasa 7 - Ghidul profesorului

De (autor): Sophie Lhomme , Mariana Popa

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Limba moderna 2. Franceza. Clasa a Vll-a est une methode de francais destinee aux adolescents qui s'appuie sur le Cadre europeen commun de reference pour les langues. Elle vise a faciliter l'apprentissage du francais et la decouverte des cultures francophones. Ses objectifs sont de susciter l'interet des apprenants, de leur donner le plaisir d’apprendre dans une perspective actionnelle, c'est-a-dire avec des objectifs concrets et realistes.

Pour les auteurs, la motivation est un ingredient essentiel de l’apprentissage. La methode propose donc des contenus varies, proches des centres d'interet des adolescents afin de les impliquer intellectuellement et emotionnellement dans leur apprentissage. Afin de leur donner confiance en eux, elle aide les eleves a prendre conscience de leurs progres et les encourage a developper des strategies d'appropriation efficaces.
 
Manualul este rezultatul colaborarii dintre Editions Maison des Langues si Editura Art Klett.
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Descrierea produsului

Limba moderna 2. Franceza. Clasa a Vll-a est une methode de francais destinee aux adolescents qui s'appuie sur le Cadre europeen commun de reference pour les langues. Elle vise a faciliter l'apprentissage du francais et la decouverte des cultures francophones. Ses objectifs sont de susciter l'interet des apprenants, de leur donner le plaisir d’apprendre dans une perspective actionnelle, c'est-a-dire avec des objectifs concrets et realistes.

Pour les auteurs, la motivation est un ingredient essentiel de l’apprentissage. La methode propose donc des contenus varies, proches des centres d'interet des adolescents afin de les impliquer intellectuellement et emotionnellement dans leur apprentissage. Afin de leur donner confiance en eux, elle aide les eleves a prendre conscience de leurs progres et les encourage a developper des strategies d'appropriation efficaces.
 
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