Inegalitate de oportunitati educationale si mecanisme de inscriere in invatamantul preuniversitar romanesc
Inegalitate de oportunitati educationale si mecanisme de inscriere in invatamantul preuniversitar romanesc
Obiectivul principal al lucrarii este de a analiza o componenta a sistemului educational romanesc si anume efectele interactiunii dintre principiul proximitatii in procesul de inscriere in invatamantul primar si gimnazial si mecanismul de admitere la liceu.
Lucrarea se adreseaza celor interesati de politicile educationale si inegalitatile sociale, axandu-se pe modalitatea in care este organizat sistemul educational si consecintele acestor tipuri de politici si decizii pentru parcursul educational al elevilor/elevelor.
In acest sens, in lucrare este prezentat un studiu de caz care ilustreaza relatia intre scoala de provenienta a unui elev/unei eleve si tipul de liceu la care este admis/a in Municipiul Bucuresti.
Relevanta subiectului decurge din faptul ca modalitatea in care este structurat sistemul de inscriere in preuniversitar are consecinte importate asupra parcursului educational al elevilor/elevelor, ridicandu-se problema asigurarii principiului echitatii, unul din principiile care stau la baza functionarii sistemul educational romanesc.
PRP: 50.00 Lei
Acesta este Pretul Recomandat de Producator. Pretul de vanzare al produsului este afisat mai jos.
45.00Lei
45.00Lei
50.00 LeiPrimesti 45 puncte
In stoc
Estimare livrare joi, 17 iulie
Descrierea produsului
Obiectivul principal al lucrarii este de a analiza o componenta a sistemului educational romanesc si anume efectele interactiunii dintre principiul proximitatii in procesul de inscriere in invatamantul primar si gimnazial si mecanismul de admitere la liceu.
Lucrarea se adreseaza celor interesati de politicile educationale si inegalitatile sociale, axandu-se pe modalitatea in care este organizat sistemul educational si consecintele acestor tipuri de politici si decizii pentru parcursul educational al elevilor/elevelor.
In acest sens, in lucrare este prezentat un studiu de caz care ilustreaza relatia intre scoala de provenienta a unui elev/unei eleve si tipul de liceu la care este admis/a in Municipiul Bucuresti.
Relevanta subiectului decurge din faptul ca modalitatea in care este structurat sistemul de inscriere in preuniversitar are consecinte importate asupra parcursului educational al elevilor/elevelor, ridicandu-se problema asigurarii principiului echitatii, unul din principiile care stau la baza functionarii sistemul educational romanesc.
Detaliile produsului
S-ar putea sa-ti placa si
-
Price
35.00 Lei
35.00 Lei
-
PRP: 25.00 Lei
22.50 Lei
22.50 Lei25.00 Lei
-
PRP: 65.00 Lei
58.50 Lei
58.50 Lei65.00 Lei
-
PRP: 45.00 Lei
36.00 Lei
36.00 Lei45.00 Lei
-
PRP: 44.95 Lei
38.21 Lei
38.21 Lei44.95 Lei
-
Price
49.90 Lei
49.90 Lei
-
PRP: 20.00 Lei
17.00 Lei
17.00 Lei20.00 Lei
-
PRP: 55.00 Lei
49.50 Lei
49.50 Lei55.00 Lei
-
PRP: 30.00 Lei
24.00 Lei
24.00 Lei30.00 Lei
-
Price
79.00 Lei
79.00 Lei
-
PRP: 31.79 Lei
30.20 Lei
30.20 Lei31.79 Lei
-
PRP: 55.00 Lei
49.50 Lei
49.50 Lei55.00 Lei
