Inegalitate de oportunitati educationale si mecanisme de inscriere in invatamantul preuniversitar romanesc
Inegalitate de oportunitati educationale si mecanisme de inscriere in invatamantul preuniversitar romanesc
Obiectivul principal al lucrarii este de a analiza o componenta a sistemului educational romanesc si anume efectele interactiunii dintre principiul proximitatii in procesul de inscriere in invatamantul primar si gimnazial si mecanismul de admitere la liceu.
Lucrarea se adreseaza celor interesati de politicile educationale si inegalitatile sociale, axandu-se pe modalitatea in care este organizat sistemul educational si consecintele acestor tipuri de politici si decizii pentru parcursul educational al elevilor/elevelor.
In acest sens, in lucrare este prezentat un studiu de caz care ilustreaza relatia intre scoala de provenienta a unui elev/unei eleve si tipul de liceu la care este admis/a in Municipiul Bucuresti.
Relevanta subiectului decurge din faptul ca modalitatea in care este structurat sistemul de inscriere in preuniversitar are consecinte importate asupra parcursului educational al elevilor/elevelor, ridicandu-se problema asigurarii principiului echitatii, unul din principiile care stau la baza functionarii sistemul educational romanesc.
PRP: 50.00 Lei
Acesta este Pretul Recomandat de Producator. Pretul de vanzare al produsului este afisat mai jos.
45.00Lei
45.00Lei
50.00 LeiPrimesti 45 puncte
In stoc
Comanda pana la 14:00:
Estimare livrare vineri, 11 iulie
Descrierea produsului
Obiectivul principal al lucrarii este de a analiza o componenta a sistemului educational romanesc si anume efectele interactiunii dintre principiul proximitatii in procesul de inscriere in invatamantul primar si gimnazial si mecanismul de admitere la liceu.
Lucrarea se adreseaza celor interesati de politicile educationale si inegalitatile sociale, axandu-se pe modalitatea in care este organizat sistemul educational si consecintele acestor tipuri de politici si decizii pentru parcursul educational al elevilor/elevelor.
In acest sens, in lucrare este prezentat un studiu de caz care ilustreaza relatia intre scoala de provenienta a unui elev/unei eleve si tipul de liceu la care este admis/a in Municipiul Bucuresti.
Relevanta subiectului decurge din faptul ca modalitatea in care este structurat sistemul de inscriere in preuniversitar are consecinte importate asupra parcursului educational al elevilor/elevelor, ridicandu-se problema asigurarii principiului echitatii, unul din principiile care stau la baza functionarii sistemul educational romanesc.
Detaliile produsului
S-ar putea sa-ti placa si
-
Price
79.00 Lei
79.00 Lei
-
Price
60.00 Lei
60.00 Lei
-
PRP: 34.99 Lei
26.24 Lei
26.24 Lei34.99 Lei
-
PRP: 129.90 Lei
116.91 Lei
116.91 Lei129.90 Lei
-
Price
47.00 Lei
47.00 Lei
-
PRP: 99.90 Lei
74.92 Lei
74.92 Lei99.90 Lei
-
Price
44.95 Lei
44.95 Lei
-
Price
35.00 Lei
35.00 Lei
-
PRP: 45.00 Lei
42.75 Lei
42.75 Lei45.00 Lei
-
Price
70.00 Lei
70.00 Lei
