Finalul ciclului primar reprezinta un bun prilej de evaluare si analiza critica a calitatii invatarii in cei patru ani de scolarizare.

Lucrarea ofera copilului, parintilor si invatatorului prilejul de a identifica etapa cunoasterii in care se afla viitorul absolvent al clasei a IV-a:
• stationeaza in etapa initiala, in care recunoaste o situatie matematica doarin acelasi context cu cel invatat si se multumeste cu reproducerea mecanica a "obiceiurilor" de la ora de matematica?
• a progresat, recunoaste o situatie matematica sub o forma de prezentare diferita? S-a deprins sa matematizeze inainte de a aritmetiza?
• aplica matematica, o considera si o utilizeaza ca pe un limbaj de explorare a lumii? A gasit un raspuns pozitiv la intrebarea: de ce invat toate astea?

Cu ajutorul problemelor atent selectionate, care isi gasesc aplicare in viata reala, aceasta lucrare va permite sa evaluati nivelurile de competenta ale copilului la sfarsitul clasei a IV-a.