Metodica predarii limbii romane in invatamantul primar Ed.8
Metodica predarii limbii romane in invatamantul primar Ed.8
In conformitate cu noua viziune, programa a fost structurata pe baza de obiective-cadru si de referinta, capabile sa inregistreze ceea ce este esential in activitatea de invatare. Obiectivele-cadru sunt aceleasi pentru cele patru clase ale ciclului primar si ele corespund modelului comunicativ-functional:
• Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului oral
• Dezvoltarea capacitatii de exprimare orala 3
• Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului scris (citire/lectura) 4
• Dezvoltarea capacitatii de exprimare scrisa
• Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului oral
• Dezvoltarea capacitatii de exprimare orala 3
• Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului scris (citire/lectura) 4
• Dezvoltarea capacitatii de exprimare scrisa
97.68Lei
97.68Lei
Primești 97 puncte
In stoc
Comandă până la 14:00:
Estimare livrare miercuri, 26 noiembrie
Descrierea produsului
In conformitate cu noua viziune, programa a fost structurata pe baza de obiective-cadru si de referinta, capabile sa inregistreze ceea ce este esential in activitatea de invatare. Obiectivele-cadru sunt aceleasi pentru cele patru clase ale ciclului primar si ele corespund modelului comunicativ-functional:
• Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului oral
• Dezvoltarea capacitatii de exprimare orala 3
• Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului scris (citire/lectura) 4
• Dezvoltarea capacitatii de exprimare scrisa
• Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului oral
• Dezvoltarea capacitatii de exprimare orala 3
• Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului scris (citire/lectura) 4
• Dezvoltarea capacitatii de exprimare scrisa
Detaliile produsului
S-ar putea să-ți placă și
De același autor
Review-uri
Pricop Claudia 3
28/02/2025 16:56
Achiziție verificată
Utila pentru titularizare și definitiv!
Arată mai mult
Salome Talida
09/06/2024 19:12
Achiziție verificată
Ediția a VIII-a adăugită (2023)
Sunt convinsă că un citat din această carte ar spune mai multe decât e nevoie:
,, Dacă această grupă pregătitoare să aparțină învățământului preșcolar (cum este acum) sau învățământului primar este o chestiune care nu aparține problematicii prezentei lucrări." (p.35)
Acest fragment aparține capitolului dedicat perioadei preabecedare în care în loc să fie prezentate însușirea cititului și a scrisului în clasa pregătitoare, se prezintă faptul că până în clasă I copiii deja știu să citească sau să scrie din familie.
Recomand cartea celor care vor să studieze metodica dintr-o perspectivă progresivă și vor să afle despre cum se preda pe vremea pe când competențele generale și specifice se numeau obiective cadru și de referință.
Pe de altă parte, conținutul e prezentat într-un mod foarte accesibil și ușor de înțeles, nu cu un limbaj tehnic, greoi, accesibil doar pentru experții din domeniu precum alte cărți pe care le-am întâlnit în domeniu.
Arată mai mult
2 din 2 de rezultate
